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「流浪博士」已學生銀行借錢條件資格是台灣嚴重的社會現象，教育部近年大砍博士班招生名額進行管控，卻造成高階研發人力斷層，形成學術發展危機。要解決此一問題，教育部不應再刪減博士班招生名額，而是提高取得博士學位的門檻，確保每個博士進入職場都有競爭力。

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過去一些年來，國內培養出大量博士，但一大半找不到好工作，勞動部統計，目前有1.3萬個未具本職的大學教師，他們被稱為「流浪博士」，靠著在多所大學兼課謀生，由於收入微薄，已造成社會問題。此外，也有博士去賣雞排，成為新聞話題。有鑑於此，教育部近3年大砍博士班招生名額，以107學年為例，絕大多數博士班招生名額都是個位數，甚至有107個博士班教育部只核定招0人或1人，形同宣示要他們趕快退場。在這樣政策下，一些研究計畫少了博士生參與，只能依靠碩士生，深度、長期的案子就難以進行。教育部大砍博士班招生名額，產生嚴重後遺症，冷門領域博士班沒人要念，熱門領域博士班年輕人則不想念。清大教務長戴念華就舉他們學校材料所畢業生進入職場的待遇為例，碩士年薪150萬元、博士180萬元，兩者僅差30萬元，年輕人對於要不要花4、5年拿博士陷入猶豫，因此所方努力提升博士價值來因應。中央大學教務長陳志臣則說，教育部這樣刪減博士班招生名額，造成惡性循環，年輕人更不想來報考博士班，長期下來，某些領域會出現嚴重的高階研發人力斷層，形成台灣高科技發展的危機。台灣之所以會產生「流浪博士」現象，是因為教育體系培養出來的博士品質不夠好，連大學本身都不願用，他們對企業幫助也有限。因此，「流浪博士」的根源在品質，博士班招生名額反而不是重點。教育部不如換個角度思考，不要再砍博士班招生名額，而是給大學多一點招生空間，以避免學術研究缺乏博士生人力。然後，再設定較高的取得博士學位門檻，確保教育體系培養出來的博士有一定品質，讓大學或業界都搶著要，他們就不用再流浪。(中國時報)

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